Troubles Dys : comprendre, repérer et accompagner
Utilité de la formation
Connaitre le retentissement des troubles dys sur les activités d’apprentissage, les actes de la vie quotidienne et la vie sociale permet des interventions adaptées.
Objectifs de la formation
Renforcer les compétences des participants pour :
– repérer des profils dys,
– adapter l’accompagnement ou la prise en charge.
Objectifs pédagogiques
– Connaitre le développement cognitif.
– Identifier les différents troubles : dyslexie-dysorthographie, dyscalculie, dyspraxie, dysphasie, TDA/H.
– Repérer des signes d’alerte de déviance au développement typique.
– Proposer un environnement inclusif.
Principaux contenus pédagogiques
Neurodéveloppement : comment se développent les outils cognitifs du cerveau
Troubles du NeuroDéveloppement (TND) : classifications, points communs, retentissement, situation de handicap
Les troubles dys : critères diagnostiques, signes cliniques, fonctions cognitives.
Repères théoriques et pratiques.
Automatisation, attention et situation de double tâche
Principes inclusifs
Méthodes et moyens pédagogiques
Apports théoriques sous formes de diaporama avec schémas, vidéos, cas cliniques
Mises en situation
Échanges de pratiques
Ressources bibliographiques, Recommandations de bonnes pratiques, sitographie.
Méthodologie d'évaluation
Questionnaire d’évaluation des connaissances en début de session
Bilan oral régulier au cours des deux jours
Évaluation des acquis par questionnaire avec une correction collective
À quelques mois de distance, questionnaire à froid.
Tarifications spécifiques
Si intra, les frais de repas, déplacement sont en sus.
Intervenant·e
- Frédérique CHAUVEAU DE BOURDON
- fredchauveaudebourdon@yahoo.fr
- 0667001305
Publics concernés
Pré-requis
Pas de pré-requis
Public
Tous professionnels susceptibles d’accompagner des personnes avec troubles du neurodéveloppement.
Nombre de participants
12
Type de formation
Inter, Intra
Accessibilité aux personnes en situation de handicap
Renseignements pris en amont pour mise en place d’adaptations et/ou compensations
Lieux
À la demande
Dates de début et fin
À la demande