Favoriser l’implication dans un projet collectif
Utilité de la formation
Dans les projets collectifs, qu’ils soient associatifs ou coopératifs, la question de l’implication des membres est un enjeu essentiel.
Objectifs de la formation
Comprendre les leviers et les freins à l’implication.
Identifier les différents degrés d’implication et les actions à mener pour favoriser l’implication et permettre à chacun de prendre sa place.
Objectifs pédagogiques
A l’issue de la formation, les participant⋅es pourront :
- Définir la notion de participation et en distinguer les modalités
- Distinguer différents niveaux d’implication dans un projet collectif
- Clarifier des types de besoin et de motivation des membres
- Identifier des pistes d’actions pour favoriser l’implication.
Principaux contenus pédagogiques
Jour 1 :
- La notion de participation et les modalités de la participation
- les échelles de participation
application : les attentes de participation et d’implication dans les situations - Les degrés d’implication dans un projet collectif
- présentation du modèle REPI de Jean-Michel Cornu
application : situer et qualifier les degrés d’implication de son organisation
Les pistes d’actions
jour 2 :
- Retour sur les notions abordées en Jour 1 et partage des retours d’expériences
- Les besoins et les motivations
application : identification des besoins propres aux différents niveaux d’implication - Les 12 travaux de l’implication
identification des actions à mener - Bilan des apprentissages et évaluation de la formation
Méthodes et moyens pédagogiques
La formation est conçue selon les méthodes des pédagogies actives et pédagogies coopératives. Elle prend en compte les besoins et les attentes des participant⋅es et s’appuie sur leurs expériences afin de partager les savoirs et savoir-faire ou de les construire ensemble, dans une visée d’émancipation individuelle et collective.
Chaque séquence associe des apports de connaissances, d’outils, de méthodes, des partages d’expériences et des mises en pratique.
Un livret reprenant les apports théoriques, les outils présentés et les productions réalisées est remis aux participant⋅es.
Méthodologie d'évaluation
L’évaluation se déroule tout au long de la formation, lors des mises en situation et retours d’expérience. Elle permet de suivre les acquis des stagiaires et leurs compétences et d’adapter la méthodologie et la pédagogie à leurs besoins.
Intervenant·e
- Nelly LECHAPLAIN
- nelly.lechaplain@syndeo-coop.fr
- 0664945298
Publics concernés
Pré-requis
Etre membre actif d’un projet collectif.
Public
Membres de Société Coopérative d’Intérêt Collectif
Chargé⋅e d’animation de la vie coopérative
Responsables associatifs
Nombre de participants
8 à 12 participant⋅es
Type de formation
Inter, Intra
Accessibilité aux personnes en situation de handicap
Prendre contact avec la formatrice pour l’informer de vos besoins spécifiques afin d’en tenir compte lors de la formation.